贵阳市理科教研提质活动量表工具培训会现场

为深入贯彻中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》要求，加快推进特色教育强省建设，促进我省基础教育高质量发展，推进我省中小学理科教研提质工作，贵阳市教科所以线上、线下相结合的形式，于2026年3月27日开展了贵阳市理科教研提质活动量表工具培训会。

本次会议分设贵阳市、云岩区、息烽县三处会场，由贵阳市教科所杨冬宁所长主持。贵阳市教科所主要领导、分管领导、小初高教研室负责人、相关学科教研员，云岩区与息烽县教研部门负责人、中小学负责人、相关学科教研员参加此次会议。

会议第一部分，由杨冬宁所长向参会人员作贵州省理科教研提质量表工作使用培训，云岩区、息烽县相关教师线上参会。杨冬宁所长首先详细解读了量表工具的七个底层逻辑，指明了“用量表、找病症、出药方”的工作方向，并从量表工具的理性回归、建立诊断与改进的闭环机制、聚焦量表中的核心指标等多个方面提出了具体的区校两级落实建议与工作要求，期望区校两级能够将“量表工具作为回归路上的导航仪”，助力本区县、本学校进一步落实理科教研提质。

杨冬宁所长进行培训

会议第二部分，分别在云岩区、息烽县两处会场进行区级量表工具二次培训会，贵阳市教科所相关领导、教研员线上参会。云岩区培训会上，云岩区教师进修学校方屏校长、中学教研室尹媛主任以“用好量表工具，赋能理科教研——从理解到自评的精准路径”为题进行二次培训，并以现场互动、分组研讨的方式，带领参会人员模拟了从“理解量表”到“落地行动”的全过程，助力各校形成本校的实践策略。息烽县培训会上，七位息烽县骨干教师分别从省级理科教研提质量表的七大核心维度进行了解读与经验分享、息烽县教育教学研究与教师培训中心张晓邦主任就使用量表对常规教学、实验室建设、图书馆建设等多方面开展诊断工作等事宜提出工作要求。

云岩区培训会现场

息烽县培训会现场

本次活动是贵阳市持续深化落实贵州省理科教研提质工作的举措之一，通过“市-区-校”三级联动，实现了从“明逻辑”到“教方法”再到“抓落实”的层层推进，让贵州省理科教研提质量表工作在贵阳市有更好的践行，后续贵阳市教科所也将以此次培训为契机，以量表工具为抓手，持续开展多项理科教研提质工作，切实助力贵阳市理科教学高质量发展。