精准诊断促提升  蓄力提质再出发

为落实全省中小学理科教研提质行动部署，聚焦理科教学短板。4月20日至23日，云岩区第一中学立足本校实际，主动对接省、市、区三级教研专家团队，顺利开展了为期四天的理科教研提质教情诊断与指导工作，通过深度“体检”与精准“会诊”，为学校后续改进理清方向、积蓄动能。

专家引领，组建观察诊断小组

活动邀请贵阳市教科所原所长赵兵、省教科院物理教研员李伟、贵阳市教科所副所长宋薇、观山湖中学校长姚志鹏、白云区第十三中学校长姚红梅、贵阳市教科所初中室副主任秦英等专家全程指导。云岩区教师进修学校校长方屏组织区教研员及全区8所样本校教学干部协同参与。

为确保诊断工作有序高效，学校对标教情诊断七张量表，设立了七个观察诊断小组，由学校理科教研提质核心成员担任组长，在省市专家的指导下分工协作、同步推进。

常态开展，多维度把脉教情

四天教情诊断在不打乱正常教学秩序的前提下，严格依照方案有序实施。前期召开见面会与专题培训，统一工作思路与诊断标准。随后，各诊断小组在专家指导下积极投入，开展随机进班听课、集体备课、师生访谈、资料查阅、研讨课等工作，对云岩区第一中学的教情进行全面扫描与深度剖析。

期间，省教育厅二级巡视员谢旌亲临学校，实地观摩理科集体备课活动，围绕师生阅读现状诊断与改进提升提出具体指导意见，并面向相关人员开展了“教情诊断报告撰写”专题培训。

反馈整改，四级诊断定措施

诊断结束后，学校召开专题交流研讨会。云岩区第一中学负责人围绕诊断实施情况、教情亮点、突出问题、深层归因及改进行动作全面汇报。

省市观察指导组专家充分肯定学校的办学成果，并围绕课堂提质、实验教学、教师专业成长等方面提出针对性、可操作的建议，既为学校精准“开方”，也为全区理科教研提质提供了有益的参考和借鉴。

交流研讨会上，省教科院物理教研员李伟组长、贵阳市教科所副所长宋薇对下一阶段教情诊断工作作了详实安排。云岩区教师进修学校校长方屏、云岩区第一中学校长袁冰分别从区、校两个层面发言，明确后续问题梳理、措施细化、任务清单制定及责任压实的具体路径。

以诊促改，奋力做实样本校提质

四天的教情诊断，既是一次全面的“教学体检”，也是一场深度的专业赋能。云岩区第一中学将以此次诊断为新起点，持续践行“有温度的教育”，精研理科课堂，补齐发展短板，充分发挥样本校实践的行动力，携手全区样本校共同推动云岩区理科教研提质增效，奋力书写云岩教育高质量发展的新篇章。