正是黔北秋光好，枫染红城喜逢君。依据《贵州省教育科学院助力从江县普通高中提升教学质量的工作方案》，深化跨区域校际教研帮扶，推动优质教育资源共建共享，2026年10月13日，贵州省教育科学院联合遵义市教育科学研究院、红花岗区教培中心，组织指导了本次活动。从江县第一民族中学、从江县第二民族高级中学行政干部与学科教师走进遵义市第一中学、遵义市第二中学，深入功能处室、年级组、学科组和班级课堂，与遵义两校教师面对面交流，全面了解普通高中教育教学管理、学科建设与课堂教学的实际做法，为提升县域高中办学质量积累有益经验。

活动以“聚焦教育教学·明晰提质路径”为主题，围绕学校管理、课堂建设、校本教研等维度，采用先集中后分散、管理教学同步的方式开展。10月13日上午统一集中环节，遵义一中副校长钱进、遵义二中副校长刘晓军分别围绕两校教学常规管理与2027届高三复习备考作专题交流，分享高考复习规划等方面经验做法。省教育科学院党委书记段丽英、遵义市教育科学研究院副院长黎雪对两校的管理与备考作了点评，并对下一阶段两地校际协作及高三备考工作提出具体期望与要求。

在上午的分学校交流中，从江县普通高中教学管理干部与遵义两所学校各职能部门干部深入交流，通过专题介绍、座谈交流、查看资料等形式，学科教师还深入课堂随堂听课，全面了解遵义市普通高中日常教学的组织与实施。

下午，在遵义市第二中学开展了学校管理交流。围绕尖子生与临界生教学，从江县两所普通高中与遵义一中、二中、三中、十七中四所学校面对面探讨管理细节、交流提质措施，明晰了下一步工作思路。

在下午的学科交流现场，两地四校的高考学科教师，在省市县三级教研员的指导下，共同探讨一轮复习课例、共同研究备考工作计划，为从江县普通高中高三学科在复习节奏把控、复习资源创建、复习课型建模上提供了实际参考。

本次跨区域教学实践交流，将帮扶学校带到教育相对先进区域，并从区域教研组织、不同办学层次管理实践、学科教学实施等不同维度，提供真实实践交流，是贵州省教育科学院教育帮扶工作的一次新探索，后期贵州省教育科学院将加强活动总结，持续创新教研方式，为我省县域普通高中高质量发展以及提升教育帮扶有效性，注入教研力量。