为进一步推进全省理科教研提质工作，搭建区域改革交流学习平台，推动全省理科教研提质工作扩面提质深化，省教科院于10月29日举行全省理科教研提质工作研讨交流活动。活动由省教科院党委委员、副院长黄玲主持，采用在线方式开展，各市（州）和县（市、区）教研部设分会场在线参加活动，省教科院、各市（州）教科院（所）负责人和负责理科教研提质相关学科教研员、第一批17个重点推进县（市、区）教研室负责人和负责理科教研提质的有关同志，以及第一批样本校和第二批扩点校校长参加本次活动。

九个市（州）教科院（所）理科教研提质工作负责人围绕本学期工作推进举措、经验亮点、存在问题和下步打算作了交流发言。会上随机抽取了两所样本校做交流发言，贵阳市云岩区第一中学、荔波县第一中学分别围绕自身工作介绍了小切口撬动大改变、抓常规促常态，以教师先学带动学生真学的典型做法。省教科院基础教育研究所负责人宋强结合发言情况，解读了《全省理科教研提质2026-2027学年工作计划》，提出培训要聚焦理科教研提质再融合，视导要聚焦关键环节再统筹，提质抓手要聚焦“1+2”再落实，第二批样本校稳妥推进要再提速，州县指导全面深入要再强化。

省教科院党委书记段丽英作点评并对下一步工作安排，充分肯定了各地各校在本学期开展的工作，强调下一步要按照扩面提质深化的要求，一是加强研究，优化方案。主题要鲜明，措施要具体，路径要明确，责任要到人，成效要可见，问题要闭环。二是聚焦落地，实战检验。重心下移，但不放手；层层压实，但不甩手。以“一报告两清单”为抓手，从教情诊断到任务落地，从课堂观察到教师访谈，全过程闭环、常态化推进。三是加快扩面、分类推进。新扩县要加快确定9所样本校，建立专家团队、教研责任区，11月底前完成教情诊断与“一报告两清单”。原有项目县要加快扩点，校校帮扶、责任包保，抓实实验室、教学常规、体育、阅读等规定动作。一期样本校要发挥龙头示范作用，持续巩固提质深化。四是强化队伍，激发活力。用好责任区，激活专家团队，逐层发动、分解任务、以点带面，扩面深化。干部先上、组长先行、校长示范，带头听评课，让教师有获得感、参与感，让改变真正落到课堂、落到学生。

下一步，省教科院将联动市县两级教研部门，持续加力、系统推进，推动扩面提质深化阶段性重点任务落地见效，以推进理科教研提质工作推动基础教育扩优提质打下坚实基础。