为深化苏黔东西部教研协作，落实物理学科核心素养要求，探索素养导向下高中物理课堂教学改革路径，10月29日至30日，贵州省2026年高中物理学科苏黔联合教研活动在毕节市第一中学双山校区成功举办。本次活动由教育部课程教材研究所指导，贵州省教育科学院主办，江苏省教育科学研究院联办。江苏省学科专家，贵州省教科院及各市（州）教研员、骨干教师等共300余人参加活动。

一、同课异构展风采，评课议课促深耕

来自江苏省锡山高级中学的徐地虎、贵阳市清华中学的郑传发、毕节市第一中学的张亮，以高三一轮复习课《抛体运动及其应用》为载体开展同课异构。三位教师立足高三学情，紧扣高考导向，建构物理模型，创设真实情境，培育科学思维，呈现了各具特色的复习课堂，并依次说课，阐释设计思路。评课议课环节，专家精准点评、引航指路，聚力破解复习难题，共研课堂优化方略，在思想碰撞中探寻提质增效的高三物理复习路径。

二、专题讲座传经验，联合教研提质量

江苏省教育科学研究院汪明作《素养导向的高三习题教学研究》专题讲座，讲座围绕素养导向下高三习题教学的目标定位、选题组题与讲评策略展开，强调以真实问题情境和思维训练提升习题教学的育人功能。江苏省锡山高级中学徐地虎结合学校实践介绍高三物理优生识别、分层培养和思维进阶的具体做法。贵阳市第六中学周晓文阐述高三物理教学的整体规划与实施要点。兴义市第八中学杜鹏介绍临界生辅导和跟踪管理等策略。仁怀市第一中学刘德坤探讨了数字技术在学情诊断、资源推送和课堂互动中的应用。毕节市教育科学研究所吴叙分享教研赋能高三物理教学提质的实践经验。六位专家聚焦习题精研、优生培优、教学规划、临界生帮扶、数字技术赋能和备课组建设等方面，分享教研成果，传授课改经验。讲座紧扣教学实际，助力教师理清教学思路、优化教学方略。

本次活动为一线教师搭建了跨省联研、互学共进的平台。通过观摩同课异构课堂，拓宽教学视野；通过研习专题讲座，汲取教学良方。活动助力全省高中物理教学提质增效，深化苏黔教研协作，丰富跨区域联研路径，为贵州高中物理教育内涵发展、高质量发展汇聚强劲动能。